在數(shù)字化浪潮席卷各行各業(yè)的今天，黑龍江省的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作也迎來了創(chuàng)新變革。一批深耕田間地頭的農(nóng)業(yè)專家，紛紛走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播間，化身“主播”，利用線上平臺為廣大農(nóng)民朋友送去實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識，開辟了科技助農(nóng)的新路徑。

以往，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣多依靠線下培訓(xùn)、田間指導(dǎo)、發(fā)放資料等形式，受時(shí)間和空間的限制較大，尤其是對于地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)戶，獲取最新、最權(quán)威的農(nóng)業(yè)信息存在一定困難。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，“線上開講”打破了這些壁壘。黑龍江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門積極組織省農(nóng)科院、各地市農(nóng)技推廣中心的專家、研究員，圍繞黑土地保護(hù)、水稻高產(chǎn)栽培、大豆玉米帶狀復(fù)合種植、寒地果蔬管理、病蟲害綠色防控、智慧農(nóng)機(jī)應(yīng)用等當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容。

直播間里，沒有華麗的舞臺，背景可能是試驗(yàn)田、實(shí)驗(yàn)室，甚至是專家的辦公室。專家們用通俗易懂的語言，配合圖片、視頻、實(shí)物演示，將復(fù)雜的農(nóng)業(yè)技術(shù)原理和操作要點(diǎn)娓娓道來。他們不僅講解理論知識，更注重傳授實(shí)操技能，例如如何辨別作物病害癥狀、如何科學(xué)配比肥料、如何使用新型農(nóng)機(jī)具等。這種“面對面”卻又跨越千里的交流方式，拉近了專家與農(nóng)民的距離。

線上直播的互動(dòng)性是其最大優(yōu)勢之一。農(nóng)民朋友們可以實(shí)時(shí)留言提問，“老師，我家水稻葉子發(fā)黃是缺什么肥？”“這種除草劑在低溫下能用嗎？”專家們能夠即時(shí)解答，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)、高效的“點(diǎn)對點(diǎn)”技術(shù)指導(dǎo)。許多直播課程還支持回看，方便農(nóng)戶隨時(shí)復(fù)習(xí)，解決了農(nóng)忙時(shí)節(jié)時(shí)間沖突的問題。一些直播平臺還建立了技術(shù)交流群，將課程延續(xù)到課后，形成了持續(xù)性的技術(shù)服務(wù)社群。

這種“專家當(dāng)主播”的模式，成效顯著。它極大地?cái)U(kuò)展了技術(shù)推廣的覆蓋面，一次直播可以同時(shí)惠及成千上萬的農(nóng)戶，提高了技術(shù)傳播效率。內(nèi)容更具時(shí)效性和針對性，能夠快速響應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的突發(fā)性問題，如應(yīng)對極端天氣、突發(fā)性病蟲害等。它激發(fā)了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情，推動(dòng)了先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)在黑土地上的落地生根。

線上推廣并不能完全替代線下的實(shí)地指導(dǎo)。黑龍江省在推行“線上開講”的也注重線上線下相結(jié)合，專家們在直播后，也會根據(jù)反饋和需求，深入重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行實(shí)地勘察和指導(dǎo)，形成線上線下互補(bǔ)的農(nóng)技推廣服務(wù)體系。

隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用，黑龍江的“科技助農(nóng)線上開講”必將更加智能化、可視化、互動(dòng)化。農(nóng)業(yè)專家“主播”們將繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)平臺，讓更多、更優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技知識如春風(fēng)化雨，滋潤廣袤的龍江田野，為保障國家糧食安全、推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)大的科技動(dòng)力。